M\u00e1s adelante en este libro, veremos las herramientas de IA disponibles para la educaci\u00f3n. Pero muchas de las aplicaciones m\u00e1s \u00fatiles aun no han entrado en el aula. La industria de la tec<\/strong>nolog\u00eda educ<\/strong>ativa, las grandes corporaciones digitales y los laboratorios de investigaci\u00f3n universitarios est\u00e1n desarrollando herramientas para ayudar el profesor a ense\u00f1ar y al estudiante a aprender. Cada vez m\u00e1s, las corporaciones especializadas en IA est\u00e1n haciendo grandes inversiones en educaci\u00f3n. Herramientas, tanto aprobadas como no aprobadas por la autoridad competente, pero disponibles gratuitamente, son utilizadas por los profesores y estudiantes.<\/p>\r\n Ya sea que se hayan creado con fines educativos o no, muchas de estas herramientas pueden usarse en el aula. Es necesario ser consciente de sus beneficios y potenciales dificultades.<\/p>\r\n Una de las aplicaciones gratuitas para matem\u00e1ticas disponibles durante la redacci\u00f3n de este texto es Photomath<\/a>. (Para los profesores de idiomas, un ejemplo similar podr\u00eda ser una aplicaci\u00f3n de aprendizaje de idiomas como Duolingo<\/a> o software de escritura que utiliza GPT3.)<\/p>\r\n[embed]https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=x7s2z-arF0U[\/embed]\r\n Reflexi\u00f3n<\/strong><\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n A menudo, al investigar el uso de un software, tenemos videos que han sido publicados por el fabricante. Incluso las rese\u00f1as de terceros pueden o no estar afiliadas.<\/p>\r\n\u00bfC\u00f3mo separar la verdad de la exageraci\u00f3n?<\/em>\r\n\r\n\u00bfEs la aplicaci\u00f3n realmente tan \u00fatil como afirma ser el video?<\/em>\r\n\r\n\u00bfHay dificultad en usar sus caracter\u00edsticas?<\/em>\r\n\r\n\u00bfCu\u00e1les son algunos problemas potenciales que podr\u00edan surgir al usar esto?<\/em>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n Haz clic aqu\u00ed para leer <\/a><\/span><\/p>\r\n sobre<\/a><\/span><\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n Photomath es un solucionador matem\u00e1tico<\/em>. Toma una ecuaci\u00f3n matem\u00e1tica y la resuelve. Los profesores han estado lidiando con calculadoras, como una herramienta para ense\u00f1ar as\u00ed como para hacer trampa.<\/p>\r\n Lo que hace a Photomath tan poderoso es la facilidad de uso: alcanza con tomar una foto del pizarr\u00f3n o del cuaderno. La IA en Photomath escanea la foto y resuelve el problema directamente.<\/p>\r\n Digamos que una calculadora te da una respuesta de 42<\/a>. Los profesores pueden permitir su uso para verificar el resultado, pero los estudiantes deben llegar a la soluci\u00f3n por s\u00ed mismos. Solucionadores como estos muestran m\u00faltiples formas de resolver y visualizar un problema, aunque esta parte es t\u00e9cnicamente mucho menos exigente para el programador.<\/p>\r\n Otras aplicaciones encontradas en las aulas de hoy:<\/p>\r\n\r\n Reflexi\u00f3n<\/strong><\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n Aqu\u00ed hay algunas reacciones de los profesores al uso de IA por parte de los estudiantes:<\/p>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/LAJUBxGws-g","rendered":" M\u00e1s adelante en este libro, veremos las herramientas de IA disponibles para la educaci\u00f3n. Pero muchas de las aplicaciones m\u00e1s \u00fatiles aun no han entrado en el aula. La industria de la tec<\/strong>nolog\u00eda educ<\/strong>ativa, las grandes corporaciones digitales y los laboratorios de investigaci\u00f3n universitarios est\u00e1n desarrollando herramientas para ayudar el profesor a ense\u00f1ar y al estudiante a aprender. Cada vez m\u00e1s, las corporaciones especializadas en IA est\u00e1n haciendo grandes inversiones en educaci\u00f3n. Herramientas, tanto aprobadas como no aprobadas por la autoridad competente, pero disponibles gratuitamente, son utilizadas por los profesores y estudiantes.<\/p>\n Ya sea que se hayan creado con fines educativos o no, muchas de estas herramientas pueden usarse en el aula. Es necesario ser consciente de sus beneficios y potenciales dificultades.<\/p>\n Una de las aplicaciones gratuitas para matem\u00e1ticas disponibles durante la redacci\u00f3n de este texto es Photomath<\/a>. (Para los profesores de idiomas, un ejemplo similar podr\u00eda ser una aplicaci\u00f3n de aprendizaje de idiomas como Duolingo<\/a> o software de escritura que utiliza GPT3.)<\/p>\nReconocimiento \u00d3ptico de Caracteres<\/h5>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n
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\u00bfUsar IA es hacer trampa: cu\u00e1les son las reacciones de los profesores?<\/h3>\r\n
Tanto profesores como estudiantes, consciente o inconscientemente, para bien o para mal, ya est\u00e1n utilizando IA dentro y fuera del aula: \u00bfC\u00f3mo?<\/h3>\n