{"id":229,"date":"2023-11-30T16:32:00","date_gmt":"2023-11-30T16:32:00","guid":{"rendered":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/chapter\/ai-technology-is-moving-fast\/"},"modified":"2024-01-31T11:52:09","modified_gmt":"2024-01-31T11:52:09","slug":"ai-technology-is-moving-fast","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/chapter\/ai-technology-is-moving-fast\/","title":{"raw":"Les technologies de l'IA changent vite","rendered":"Les technologies de l’IA changent vite"},"content":{"raw":"

La traduction automatique et l'\u00e9ducation sont des questions que la vitesse \u00e0 laquelle la technologie \u00e9volue rend difficiles \u00e0 analyser : des recherches datant de plus de cinq ans analyseront l'impact d'une technologie qui n'existe plus. Elle pourrait affirmer que les outils de traduction automatique ne fonctionnent pas, en donnant des exemples de dysfonctionnement qui ne sont plus valables. La m\u00eame chose pourrait se produire demain dans d'autres domaines o\u00f9 l'intelligence artificielle prend le dessus.<\/p>\n

Les cons\u00e9quences sont multiples :<\/p>\n\n

    \n \t
  1. La recherche sera difficile : la recherche doit s'appuyer sur les travaux ant\u00e9rieurs et \u00e9viter de red\u00e9couvrir des r\u00e9alit\u00e9s. Mais dans ce cas, les \u00e9paules g\u00e9antes sur lesquelles on aimerait construire risquent de devenir rapidement obsol\u00e8tes.<\/li>\n \t
  2. Les enseignants devront trouver des moyens de rester inform\u00e9s : l'\u00e9volution non lin\u00e9aire de ces technologies sera difficile \u00e0 suivre. Des outils devraient \u00eatre fournis pour aider les enseignants \u00e0 suivre cette technologie (plut\u00f4t que de s'appuyer sur les r\u00e9seaux sociaux).<\/li>\n<\/ol>","rendered":"

    La traduction automatique et l’\u00e9ducation sont des questions que la vitesse \u00e0 laquelle la technologie \u00e9volue rend difficiles \u00e0 analyser : des recherches datant de plus de cinq ans analyseront l’impact d’une technologie qui n’existe plus. Elle pourrait affirmer que les outils de traduction automatique ne fonctionnent pas, en donnant des exemples de dysfonctionnement qui ne sont plus valables. La m\u00eame chose pourrait se produire demain dans d’autres domaines o\u00f9 l’intelligence artificielle prend le dessus.<\/p>\n

    Les cons\u00e9quences sont multiples :<\/p>\n

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    1. La recherche sera difficile : la recherche doit s’appuyer sur les travaux ant\u00e9rieurs et \u00e9viter de red\u00e9couvrir des r\u00e9alit\u00e9s. Mais dans ce cas, les \u00e9paules g\u00e9antes sur lesquelles on aimerait construire risquent de devenir rapidement obsol\u00e8tes.<\/li>\n
    2. Les enseignants devront trouver des moyens de rester inform\u00e9s : l’\u00e9volution non lin\u00e9aire de ces technologies sera difficile \u00e0 suivre. Des outils devraient \u00eatre fournis pour aider les enseignants \u00e0 suivre cette technologie (plut\u00f4t que de s’appuyer sur les r\u00e9seaux sociaux).<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"author":1,"menu_order":13,"template":"","meta":{"pb_show_title":"","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[49],"contributor":[],"license":[],"part":195,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/229"}],"collection":[{"href":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/229\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":230,"href":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/229\/revisions\/230"}],"part":[{"href":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/195"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/229\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=229"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=229"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=229"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=229"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}