{"id":46,"date":"2023-11-30T16:29:07","date_gmt":"2023-11-30T16:29:07","guid":{"rendered":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/part\/finding-information\/"},"modified":"2023-11-30T16:29:07","modified_gmt":"2023-11-30T16:29:07","slug":"finding-information","status":"publish","type":"part","link":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/part\/finding-information\/","title":{"raw":"Recherche d'informations","rendered":"Recherche d&rsquo;informations"},"content":{"raw":"<p class=\"no-indent\">En 1993, il existait en tout 130 sites web. D\u00e9but 1996, ils \u00e9taient 100.000. Selon diverses estimations, leur nombre s\u2019\u00e9levait, \u00e0 l\u2019automne 2022, \u00e0 1,7 milliards.<\/p>\nCette explosion de sites web serait peu significative sans le pouvoir, qu\u2019elle implique, de trouver exactement les informations que nous recherchons. Faciles \u00e0 consulter ou \u00e0 interroger, transparents \u2013 presque invisibles quand ils sont int\u00e9gr\u00e9s \u00e0 un navigateur \u2013 les moteurs de recherche excellent dans ce domaine pr\u00e9cis.\n<p class=\"indent\">Ils arrivent \u00e0 lire nos requ\u00eates tap\u00e9es \u00e0 la h\u00e2te, souvent avec des fautes d\u2019orthographe, pour nous fournir du texte, des images, des vid\u00e9os et toutes sortes de contenus pertinents pr\u00e9sents sur le web.<\/p>\n<p class=\"indent\"><em>En quoi cet acc<\/em><em>\u00e8<\/em><em>s rapide <\/em><em>\u00e0<\/em><em> l<\/em><em>\u2019<\/em><em>information est-il utile dans le domaine de l<\/em><em>\u2019\u00e9<\/em><em>ducation<\/em><em> ?<\/em><\/p>\n<p class=\"indent\"><em>De quelle mani\u00e8re peut-il favoriser un apprentissage dirig\u00e9 par l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/em><em>, dans lequel les \u00e9l\u00e8ves structurent leurs propres connaissances par des activit\u00e9s constructives<\/em><em> ?<\/em><\/p>\n<p class=\"indent\"><em>Comment exploiter pleinement cette technologie tout en <\/em><em>\u00e9<\/em><em>vitant ses inconv<\/em><em>\u00e9<\/em><em>nients<\/em><em> ?<\/em><\/p>","rendered":"<p class=\"no-indent\">En 1993, il existait en tout 130 sites web. D\u00e9but 1996, ils \u00e9taient 100.000. Selon diverses estimations, leur nombre s\u2019\u00e9levait, \u00e0 l\u2019automne 2022, \u00e0 1,7 milliards.<\/p>\n<p>Cette explosion de sites web serait peu significative sans le pouvoir, qu\u2019elle implique, de trouver exactement les informations que nous recherchons. Faciles \u00e0 consulter ou \u00e0 interroger, transparents \u2013 presque invisibles quand ils sont int\u00e9gr\u00e9s \u00e0 un navigateur \u2013 les moteurs de recherche excellent dans ce domaine pr\u00e9cis.<\/p>\n<p class=\"indent\">Ils arrivent \u00e0 lire nos requ\u00eates tap\u00e9es \u00e0 la h\u00e2te, souvent avec des fautes d\u2019orthographe, pour nous fournir du texte, des images, des vid\u00e9os et toutes sortes de contenus pertinents pr\u00e9sents sur le web.<\/p>\n<p class=\"indent\"><em>En quoi cet acc<\/em><em>\u00e8<\/em><em>s rapide <\/em><em>\u00e0<\/em><em> l<\/em><em>\u2019<\/em><em>information est-il utile dans le domaine de l<\/em><em>\u2019\u00e9<\/em><em>ducation<\/em><em> ?<\/em><\/p>\n<p class=\"indent\"><em>De quelle mani\u00e8re peut-il favoriser un apprentissage dirig\u00e9 par l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/em><em>, dans lequel les \u00e9l\u00e8ves structurent leurs propres connaissances par des activit\u00e9s constructives<\/em><em> ?<\/em><\/p>\n<p class=\"indent\"><em>Comment exploiter pleinement cette technologie tout en <\/em><em>\u00e9<\/em><em>vitant ses inconv<\/em><em>\u00e9<\/em><em>nients<\/em><em> ?<\/em><\/p>\n","protected":false},"parent":0,"menu_order":2,"template":"","meta":{"pb_part_invisible":false,"pb_part_invisible_string":""},"contributor":[],"license":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/46"}],"collection":[{"href":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/wp-json\/wp\/v2\/types\/part"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/46\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46"}],"wp:term":[{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=46"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/aiopentext.itd.cnr.it\/iapourlesenseignants\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=46"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}