7 テクノロジー、変化、そしてあなた
反省
1922年、トーマス・エジソンは映画が教育を革命化すると宣言しました。彼はそれが全ての教科書を置き換えるだろう1。と信じていました。
それでも、映画を使用する教師は限られていました。写真スライドプロジェクターは、1950年代から1990年代後半まで多くの教師に採用されました。
映画を使用する場合とは異なり、教師は以下のことができました：
- 自分のスライドを安価に準備する
- 黒板のようにプロジェクターを使用する – 教え方を変えないツール
- スライドを再利用し、並べ替えて、洗練させる2。
もし新しい技術があなたを助けることができるなら、
- どのような機能を探しますか？
- それを使用するために教え方を変えますか？
- 変更を強いられることを恐れますか？
人工知能とあなた
教師として、毎日技術によってもたらされる変化に対処しています。その応用は、あなたが教える世界、そしてあなたの世話をする生徒たちを変えます。最終的には、あなたが教える内容 – コンテンツ、スキル、そしてコンテキストを変えます。それはまた、あなたの教え方も変えることができます。
この教科書は、人工知能（AI）があなたの教え方をどのように変えることができるかについて扱っています。
なぜAIなのか？ 効果的な場合、AIがもたらす変化の速度と振幅は不安定になることがあります。そして、知能を主張する機械にできないことは何ですか？それはあなたを教師として上回ることができますか？教室であなたを置き換えることができますか？いくつかの重要な質問に答える必要があります。
今日の人工知能アプリケーションは、特定のタスクと一種類のユーザー用に構築されています – 例えば、あなたが書いたものを翻訳できるソフトウェアは株価を予測することはできません。
タスク自体については、はい、AIは人間よりもいくつかのタスクをより良く実行できます。しかし、最高のAIでも、多くの他のタスクでは子供に負けます。AIが教育のような豊かな認知的、社会的、文化的活動で人間を置き換えることができるようになるには、まだ長い道のりがあります。しかし、教師ができることに加えることで、それは助けることができます。専門家は「拡張された人間」と話します3、私たちの場合は「拡張された教師」になります。
教育においてAIが助けることができる場所では、教育学の専門家は、教師が常にループ内にいるべきであり、それが何をするかを監視するべきだと強調します。教室での効果的なAIソリューションは、教師を強化するものです。生徒が何を学んでいるか教師が知っているとき、利益は顕著です4。
この教科書の目標は、AIがどのように助けることができるか、どこで、どのようにして、教師に必要な知識を与えることです。AIによってもたらされる変化を受け入れる準備をして、未来に備えるお手伝いをすることを願っています。
BBCのロボットがあなたの仕事を奪うかクイズが英国のさまざまな職業の未来について何を言っているか見てみましょう。それは、交渉したり、他人を助けたり、仕事の一環として独自のアイデアを思いつく必要がある場合、あなたの仕事は自動化から安全であると言います。 「中等教育教育専門家」については、自動化の可能性を1%と評価しています。
1 Cuban, L., Teachers and machines: The classroom use of technology since 1920, Teacher College Press, 1986。
2 Lee, M., Winzenried, A., Instructional Technology in Schoolsの使用, 学ぶべきレッスン, Acer Press, 2009。
3 Holmes, W., Bialik, M., Fadel, C., 教育における人工知能: 教育と学習のための約束と意味, 2019。
4 Groff, J., パーソナライズドラーニング: 分野の現状と将来の方向性, カリキュラム再設計センター, 2017。
